Bilan psychologique enfant et adolescent

Selon la situation un bilan psychologique peut être proposé pour amorcer un suivi psychothérapeutique ou préciser une évaluation, repérer les besoins de compensation MDPH.

Un bilan se compose de temps d’observation clinique, de temps de passation d’un test psychométrique destiné aux 6-16 ans (Quotient intellectueI, épreuves de Wechsler, WISC V) et de la passation éventuelle de tests projectifs pour explorer la sphère psycho-affective et mieux comprendre la personnalité de l’enfant ( CAT, TAT, PN)

Le déroulement d’un bilan nécessite un entretien préliminaire parent(s)-enfant pour évaluer la pertinence de celui-ci, définir les tests utilisés et les modalités. Des temps sont à planifier pour la passation et les entretiens clinique. Enfin, une séance  pour restituer le bilan à l’enfant et ses parents.